六上语文第六单元核心考点清单

六上语文第六单元核心考点清单

⋯⋯⋯⋯第六单元核心考点清单

沿虚线裁剪__

17 古诗三首

读准字音

九曲(qū) 颠簸(bǒ) 天涯(yá)

写对字形

簸：注意右下是“皮”。

崖：要注意左边“丿”的穿插，“厂”里面是两个“土”。

莺：中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下面的“鸟”。

重点诗句

1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

答案(1)诗意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。

(2)这两句诗运用了夸张的手法，既写出了黄河九曲的姿态，又表现出黄河的磅礴气势。

2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)诗意：这里还有数不清的寺院，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。

(2)“千里”“四百八十”都是虚数，是说寺院多、地域广。这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。

3.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

(1)诗意：院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到眼前。

(2)这两句是对偶句，写院外景色，弯弯曲曲的溪__水像是用手护住了田野，两边的山峰则像是推门而来。这样的描写，赋予了自然景色拟人化的动态，对仗工整。

感知课文

1.《浪淘沙》（其一）的作者是唐代诗人刘禹锡，字梦得，与白居易并称“刘白”，这首诗描绘了黄河雄伟壮__丽的景象，表达了作者豪迈的气概和奋发有为的精神。

2.《江南春》的作者是唐代诗人杜牧，字牧之，后世称他“杜樊川”，与李商隐并称“小李杜”。这首诗描写了美丽如画的江南风光，表达了诗人对江南美景的赞美与神往之情。

3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石，字介甫，号半山，世称临川先生，“唐宋八大家”之一。这首诗描写了湖阴先生居所的清幽环境，表达了诗人对勤劳淳朴的人们的赞美，对清幽脱俗的生活的追求。

18 只有一个地球

读准字音

遨(áo)游 璀璨(cuǐ càn) 恩赐(cì)

威胁(xié) 晶莹(yíng) 慷慨(kāng kǎi)

和蔼(ǎi)可亲

写好字形

裹：衣部，中间是“果”。

慷：最后四笔是点、提、撇、捺。

蔼：上下结构，草字头要盖住下部。

形近字

莹（晶莹）

睹（目睹）

篮（篮球）

营（经营）

堵（堵住）

蓝（蓝天）

慨（慷慨）

荧（荧光）

资（资源）

概（梗概）

萤（萤火）

姿（姿态）

词语搭配

（晶莹）的球体 （水蓝色）的纱衣

（严重）的威胁 （慷慨）地提供

重点句段

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

这句话运用了打比方的说明方法，将地球比作人类的母亲、生命的摇篮，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切关系。

2.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

这段话采用了列数字和作比较的说明方法。使用这些说明方法的好处：使读者感受到地球之于宇宙的渺小，语言准确、生动、科学。

3.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，（本来）是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（但是），（因为）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

(1)选择合适的关联词填写到文段中。

但是 本来 不但 因为 还

(2)“本来”这个连词（能不能）去掉，它说明地球

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